Визуальное расписание:что это, для кого оно и зачем

Если у вашего ребенка диагностировано расстройство аутичного спектра, вам, возможно, уже советовали начать использовать визуальное расписание. Родителям не всегда очевидно, чего оно позволяет добиться, как начать его применять, и стоит ли вообще овчинка выделки.

Визуальное расписание:что это, для кого оно и зачем

Что же представляет собой визуальное расписание? Говоря максимально просто:

  • Это последовательность картинок, фотографий, слов или чисел, которые отображают этапы каких-то событий или занятий.

Визуальное расписание входит в обширный перечень средств визуальной поддержки для детей с РАС, о которых мы рассказывали здесь.

Расписания широко используются обычными людьми: просто вспомните о ежедневнике, списке покупок и перечне дел на день. Все эти помощники призваны облегчить нам задачу по запоминанию больших объемов информации. Они помогают нам успешно работать и вести быт, и очень часто мы оказались бы без них как без рук.

Для детей с аутизмом визуальное расписание – это способ удержать в поле внимания все занятия и действия, которые нужно совершать в течение дня.

Это также удобный способ осваивать и осуществлять сложные комплексные навыки, среди которых может быть всё, что угодно:

  • чистка зубов,
  • гигиена перед сном,
  • сам процесс отхода ко сну,
  • навык самостоятельной игры,
  • приготовление бутерброда и яичницы,
  • умение пользоваться туалетом без помощи взрослых и т.п.

Хорошо структурированная визуальное расписание качественно улучшает жизнь ребёнка, потому что обладает следующими преимуществами:

  • Самые сильные стороны – для развития и обучения. Визуальный канал наиболее развит у большинства детей с РАС. Расписание позволяет изучать новое и автоматизировать известное, опираясь на сильную сторону ребёнка.
  • Исключение лишней речи из перечня внешних раздражителей. Визуальное расписание убирает из жизни ребёнка избыток речи от взрослых и необходимость реагировать на их изменчивые слова (= удаляет ребёнка от сенсорных перегрузок)
  • Не нужно запоминать быстро и сразу надолго. Это позволяет ребёнку осваивать новые комплексные навыки в индивидуальном ритме, ведь картинки всегда перед глазами.
  • Фиксация начала решения проблемы и результата усилий. Иллюстрации объясняют, с чего начинать любой сложный для ребёнка процесс и чем должна заканчиваться цепочка его действий.
  • Снижение тревожности благодаря предсказуемости будущего, в том числе в новых обстоятельствах. Расписание делает предсказуемым изученный алгоритм действий и впервые осуществляемый процесс. Это особенно ценно, когда ребёнок оказывается в новых обстоятельствах (иное помещение, другие люди и т.п.). Такая предсказуемость снижает общую тревожность от неизвестности будущего.
  • Рост самооценки. Это автоматический плюс любой самостоятельности. С помощью визуальных подсказок путь к самостоятельности становится кратким и наиболее безопасным.
  • Первые посылы к обучению чтению. Когда иллюстрации следуют слева направо, расписание может стать первым шагом на пути к чтению. Когда слово сопровождается картинкой, научиться читать существенно легче.Визуальное расписание:что это, для кого оно и зачем
Читайте также  Структурированная игра для развития простых навыков у ребёнка с РАС

КТО ЖЕ ИСПОЛЬЗУЕТ ВИЗУАЛЬНОЕ РАСПИСАНИЕ?

Если подходить к вопросу широко, то почти все люди. Наверняка, в органайзере и вашего мобильного телефона многие события и встречи сопровождаются подходящими картинками.

Однако обычным людям не нужно напоминать себе о многих бытовых моментах. Мы так привыкли к ним, что выполняем эти действия совершенно автоматически. И вот здесь существует значительное отличие обычной нервной системы от нервной системы аутичного человека:

  • Во-первых, дети с РАС плохо справляются с большинством привычных процессов, когда у них нет четкой структуры перед глазами.
  • Во-вторых, они гораздо более чувствительны к внешним раздражителям, которые атакуют сенсорную систему (Многие вопросы сенсорной интеграции рассматриваются в этом разделе).

(!) В этих сложных условиях визуальное расписание способно превратить хаос в порядок, что снижает тревожность и придает уверенности маленькому человеку.

Представьте себе, что вы полностью зависели бы от членов семьи и друзей — во всех своих бытовых мелочах (!). Что еще хуже, многие обращенные к вам слова были бы вам непонятны и только сбивали бы вас с толка. Так живут многие дети с РАС, которые не используют визуальное расписание.

Напротив, те, кто им пользуется, опираются на солидный, достоверный, понятный и доступный источник знаний – есть от чего почувствовать себя независимым и обрести уверенность в  своих силах.

ЗАЧЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ТАКОЕ РАСПИСАНИЕ ДОМА?

Мы уже говорили, что у детей с РАС обычно очень силен визуальный канал получения информации. И этим они похожи на нейротипичных детей. Вот почему и в обычных школах принцип наглядности используется максимально широко и многие места и занятия изображаются в виде картинок.

Школа структурирована и режимна по своей природе, а дома распорядок дня не всегда в точности повторяется. У ребёнка с РАС это рождает тревогу, которая в свою очередь приводит к истерикам.

Читайте также  Какое визуальное расписание выбрать для дома

Итак, если вы начнете применять визуальное расписание дома, это поможет вам:

  • Дать малышу чётко понять, чего от него хотят, и это позволит избежать проблемного поведения
  • Снизить тревогу из-за неопределенности в будущем
  • Развить навыки самообслуживания
  • Укрепить независимость, что приведет к росту самооценки
  • Освободить ваше время, которое вы тратите на объяснения и руководства.

Родители часто думают: «Как заманчиво всё это звучит! Но, похоже, потребуется немало потрудиться… Окупятся ли вложения моего труда?»

Честно ответим следующее. Вам на самом деле придется потрудиться, чтобы ввести расписание и помогать ребенку придерживаться его. Однако есть немало способов облегчить вашу задачу, главный из которых – это наличие интернета с его огромной кладовой знаний. Тем не менее, выбрать то, что подойдет именно вашему ребенку – задача не из самых простых.

В помощь вам на нашем сайте собрана база клипарта (картинок), которые удобны в создании всех видов визуальной поддержки – от визуального расписания до социальных историй .

 

← Как повысить эффективность визуального расписания          

    Какое визуальное расписание выбрать для дома 

В завершении посмотрите ВИДЕО, которое даёт фундаментальное представление о визуальном расписании.

Также целесообразно обратиться к первоисточнику знаний о визуальной поддержке:

Книга «Система альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS)», авторы Лори Фрост, Энди Бонди. Скачать книгу можно здесь

 

Живу на берегу Чёрного моря, в солнечной Одессе, знаменитой благодаря искромётному юмору и многонациональному колориту. Широкий кругозор, хорошее образование, знание английского языка и быстрая обучаемость помогают относиться к трудным задачам жизни с интересом и оптимизмом. Сложности в развитии детей воспринимаю как идеальный мотиватор для родителей, чтобы стать лучше, знать больше, освободиться от лишней суеты и ещё эффективнее заниматься главным. А главное – это те, кого мы любим.

0 комментариев

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

*

Напишите нам

Напишите нам, и мы постараемся ответить в течение 24 часов.

Sending

Все права защищены и принадлежат АККП ©2017

Перепечатка материалов разрешена только с указанием прямой индексируемой ссылки на соответствующую страницу сайта corhelp.ru

Администрация сайта АККП не несет ответственности за содержание Материалов, размещаемых на сайте Пользователями, а также за возможные нарушения прав третьих лиц в связи с размещением Материалов на Сайте. В случае поступления претензий от третьих лиц, связанных с размещением Материалов, Администрация оставляет за собой право без предупреждения удалить любые материалы Пользователей, вызвавшие претензию. Обращаться с претензиями можно через контактную форму.

Сделано в iMindStudio.com

Авторизация

Забыли пароль?

Forgot your details?